PDF
ZENODO
Published
2025-08-14
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
BOSHQARUV KADRLARINING RIVOJLANISH PROGNOZI VA ISTIQBOLLARI
Sevara Palvonova
O‘zbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi bolalar, xotin-qizlar, ta’limdagi yoshlarni, volontyorlik faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va ekologik diplomatiya boshqarmasi bosh mutaxassisi
Keywords: davlat boshqaruvi tizimi, boshqaruv kadrlari, raqamli kompetentsiyalar, hududiy rivojlanish, malaka oshirish
Abstract
Maqolada boshqaruv kadrlarining rivojlanish prognozi va istiqbollari yoritilgan. Boshqaruv kadrlarining rivojlanish ko'rsatkichlariybyu 2025-2035 yilllargacha prognozi amalga oshirilgan. Boshqaruv kadrlarining kompetentsiya yo'nalishlari bo'yicha 2030 yilgacha prognozi ishlab chiqilgan. O'zbekiston davlat xizmati tizimining modernizatsiyasi va xalqaro standartlarga muvofiqligini ta'minlanishi bo‘yicha takliflar kiritilgan.
References
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Adminstratsiyasi. Davlat xizmati rivojlanish strategiyasi 2030. – Toshkent, 2024. – 156 b.
2. Mirziyoyev Sh.M. Insonlarga munosib hayot sharoitlari yaratish – davlat siyosatining ustuvor yo'nalishi. – Toshkent: "O'zbekiston" NMIU, 2023. – 312 b.
3. Abdullayev R.K. Davlat xizmati kadrlarini tayyorlash: zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: "Adabiyot va san'at", 2023. – 187 b.
4. World Bank. Public Service Modernization in Central Asia: Lessons and Prospects. – Washington: World Bank Group, 2022. – 298 p.
5. Chen, X., Williams, R. Artificial Intelligence in Public Administration: Future Trends and Implications. – Boston: Technology Policy Institute, 2023. – 167 p.
6. Rahmonov S.B. Doimiy ta'lim va davlat xizmati: integratsiyalashgan yondashuv. – Toshkent: "Fan", 2023. – 203 b.
7. Юсупова Н.М. Лидерские компетенции в государственном управлении: тенденции развития // Вопросы государственного и муниципального управления. – 2023. – №3. – С. 45-62.
8. Johnson, M., Davis, L. Regional Development and Public Administration Capacity: Comparative Analysis. – London: Governance Press, 2023. – 189 p.
