Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ФИЗИКАНИ РАҚАМЛИ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИБ ЎҚИТИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ҲАЁТИЙ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Б.А.Олимов

Қори Ниёзий номидаги ТПМИ ф.-м.ф.н., профессор в.б.

Keywords: физика, назария, амалиёт, кўникма, умумўрта таълим

Abstract

Мазкур мақолада умумўрта таълим тизимида физика фани бўйича таълим узвийлигини таъминлаган ҳолда рақамли технологияларни (РT) қўллаш, уларнинг имкониятларидан ўқув жараёнида фойдаланиш ва янада ривожлантиришнинг устувор йўналишлари аниқланган. Назарий билимларини амалиёт билан боглаш орқали ўқувчиларни ҳаётий кўникмаларини шакллантириш масалалари кўриб чиқилган.

References

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 19 мартдаги ПҚ-5032-сон “Физика соҳасидаги таълим сифатини ошириш ва илмий тадқиқотларни ривожлантириш чора-тадбирлари” тўғрисидаги қарори.

2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 29 апрелдаги ПФ-5712-сон “Ўзбекистон республикаси халқ таълими тизимини 2030-йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида” тўғрисидаги Фармони: https://lex.uz/docs/4312785

3. Кузнесов А.А., Зенкина С.В. Учебник в составе новой информационно-коммуникационной образовательной среды // Информатика и образование. – М., 2009. – № 6. – С. 71-79.

4. Боровский А. Програмирование в Delphi 2005.

5. Oлимов Б.А. Ta‘limda raqamli texnologiyalar // Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari: Хalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. 2022-yil 10-may. – T.: TDPU, 2022.

Касперская Н.И. Цифровая экономика и риски цифровой колонизации // Информационный портал семейной политики: https://ivan4. ru/news/traditsionnye_semeynye_tsennosti