PDF
ZENODO
Published
2024-09-30
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
DIDACTIC PARAMETERS OF THE PIRLS INTERNATIONAL ASSESSMENT PROGRAM
X.Q.Asrorov
Bukhara State University
Keywords: PIRLS, educational process, systematic monitoring, best practices, primary school, assessment process, government requirements, achievement levels, strategic objective.
Abstract
The article analyzes such strategic tasks as systematic monitoring of the implementation of the international assessment program PIRLS in the educational process, popularization of best practices, and determining the level of assimilation of educational materials by primary school students.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018 yil 8 dekabrdagi “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasida xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish to‘g‘risida”gi 997-sonli qarori.
2.О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “О‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash tо‘g‘risida”gi PF-5712-son.
3.Шляйхер Андреас. Образование мирового уровня. Как вкстроить школьную систему XXI века.Москва: Издательство «Национальное образование», 2019. – 336 с.
4.Гладкая, И. В. Оценка образовательных результатов школьников Текст. : учеб.-метод. пособие для учителей / И. В. Гладкая; под ред. А. П. Тряпицыной. СПб.: КАРО, 2008. - 144 с.
5.Чернявская А.П., Гречин, Б.С. Современные средства оценивания результатов обучения// Учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ. 2008.
6. Абрамова, Н.С. Гладкова, М.Н. Ваганова. О.И. Особенности разработки оценочных материалов в условиях реализации компетентностного подхода // Проблемы современного педагогического образования. – М., 2017. №57-1.
