PDF
ZENODO
Published
2025-11-03
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARINING IJTIMOIY FAOLLIGINI OSHIRISH DOLZARB IJTIMOIY MUAMMO SIFATIDA
Kurbanbayeva Muqaddas Kozibayevna
Toshkent gumanitar fanlar universiteti assistent-o‘qituvchisi
Keywords: ijtimoiy faollik, o‘quvchi qizlar, gender stereotiplari, liderlik, motivatsiya
Abstract
Maqolada umumta’lim maktablarida tahsil olayotgan o‘quvchi qizlarning ijtimoiy faolligini oshirish muammosi yoritilgan. Stereotiplar, muhit yetishmasligi, motivatsiya tanqisligi kabi asosiy muammolar tahlil qilinib, ularga yechim sifatida aniq takliflar berilgan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Xotin-qizlar va gender tengligi to‘g‘risida”gi Qonuni. – 2019.
3. Karimova D. (2020). Qizlarning ijtimoiy faolligini oshirishda oila va maktab hamkorligi. – Pedagogika jurnali, №4.
4. UNESCO (2021). Gender Equality in Education.
5. Saidova M. (2022). Zamonaviy ta’lim tizimida gender tengligi masalalari. – Toshkent: Fan va texnologiya.
6. www.wcu.uz – “Xotin-qizlar qo‘mitasi” rasmiy axborot sayti.
7. OECD (2020). The Impact of Education on Gender Equity.
